Tout ce avec quoi vous avez enseigné, sur une seule page
Fichiers, images, enregistrements de cours, exercices et tableaux blancs, chaque type sur son propre rayon. Retrouvez la fiche créée en mars dernier sans vous rappeler dans quel programme vous l'aviez classée.
Les supports ne disparaissent pas. Ils se taisent.
Rien n'est vraiment perdu. La fiche est quelque part, l'enregistrement existe, le tableau est toujours là. Ils sont simplement chacun derrière une porte différente, et à cinq heures moins cinq vous refaites ce que vous possédez déjà.
Quatre portes différentes
Les fichiers sont dans un programme, les enregistrements dans un cours, les tableaux dans la salle, les documents sur un élève. Chacun à sa place. Aucun ne répond à « montre-moi tout ».
Refaits, pas perdus
Le vrai coût de supports éparpillés n'est pas le fichier introuvable. Ce sont les vingt minutes passées à en construire une deuxième copie.
Un chiffre inutilisable
Un compteur de stockage qui annonce quatre gigaoctets utilisés ne sert à rien si rien ne dit de quoi ces quatre gigaoctets sont faits.
Partis avec le programme
Terminez un programme, supprimez-le, et les fiches que vous vouliez réutiliser partent avec. Les supports devraient survivre au cours pour lequel ils ont été créés.
Six rayons, parce qu'un enregistrement n'est pas un PDF
Le type décide du rayon, donc une vidéo n'atterrit jamais dans une liste de documents. Une recherche ou un dossier les traverse tous les six.
Fichiers
Fiches, annales, documents et liens. Importez directement dans la bibliothèque sans choisir un programme, ou classez-les dans l'un d'eux.
Images
Les images que vous importez et celles posées sur le tableau blanc pendant un cours, pour qu'un schéma tracé sur le vif reste le vôtre ensuite.
Enregistrements
Les enregistrements de cours avec leur durée et leur délai de conservation, pour savoir ce qui va expirer avant que cela n'arrive.
Exercices
Devoirs, brouillons, modèles enregistrés et quiz en direct, y compris ceux rédigés par l'IA, prêts à renvoyer plutôt qu'à refaire.
Tableaux
Les tableaux blancs et pages de document produits par vos cours. L'exemple travaillé en octobre est toujours là en mars.
Documents
Les fichiers privés conservés sur une fiche élève, un bilan ou une autorisation. Ils restent les vôtres et n'apparaissent jamais dans une vue partagée.
Conçue pour retrouver, pas seulement pour stocker
Les rayons séparent les types. Tout ce qui suit les traverse.
Des dossiers qui ignorent le type
Un dossier contient la fiche, son image de correction, l'enregistrement du cours où elle a servi et le devoir qui a suivi. Les dossiers s'imbriquent, et les étiquettes les traversent.
Chercher une seule fois
Cherchez par nom ou par étiquette depuis n'importe quel rayon et obtenez des résultats groupés par type, au lieu d'ouvrir trois programmes pour un fichier.
Toujours savoir d'où ça vient
Chaque élément porte une puce indiquant le programme, le cours ou l'élève auquel il appartient, et un clic vous y emmène.
Tout le centre, pour les responsables
Un responsable de centre voit les supports de chaque enseignant, filtre par enseignant et crée des dossiers partagés visibles par toute l'équipe. Les documents privés des élèves restent chez l'enseignant qui les conserve.
La bibliothèque rejoint le cours, pas seulement le rayon
Une bibliothèque qu'il faut penser à ouvrir est un classeur. Celle-ci vient à vous aux trois moments où vous en avez besoin.
Pendant la préparation
Attachez une fiche au cours depuis la préparation elle-même, le moment où vous savez ce dont le cours a besoin.
Pendant le cours
Posez au tableau un fichier que vous avez déjà, depuis la salle. Rien n'est réimporté et votre stockage ne bouge pas.
Après le cours
Les mêmes supports figurent sur le bilan, donc le récapitulatif envoyé est construit à partir de ce que vous avez réellement utilisé.
Retirer un fichier d'un cours le renvoie à la bibliothèque au lieu de le supprimer, car retirer d'un cours et détruire votre fiche sont deux instructions différentes.
Les questions des tuteurs
Qu'est-ce que la bibliothèque ?
Une page de votre tableau de bord qui rassemble tout ce que vous avez mis dans Teamlilit ou que Teamlilit a créé pour vous : fichiers, images, enregistrements de cours, exercices, tableaux blancs et documents privés de vos fiches élèves. Chaque type a son rayon, et les dossiers et étiquettes les traversent.
Dois-je tout réimporter ?
Non. La bibliothèque lit ce qui existe déjà. Les fichiers ajoutés à un programme, les enregistrements de vos cours, les tableaux de vos salles et les documents de vos fiches élèves apparaissent sans que vous déplaciez quoi que ce soit. La nouveauté est de pouvoir importer directement dans la bibliothèque sans choisir de programme.
Puis-je organiser à ma façon ?
Oui. Les dossiers sont les vôtres et ignorent volontairement le type : un dossier peut contenir une fiche, son image de correction, l'enregistrement du cours où elle a servi et le devoir qui a suivi. Les dossiers s'imbriquent, et les étiquettes les traversent pour ce qui n'entre pas dans un seul endroit.
Puis-je utiliser le même fichier dans plusieurs cours ?
Un fichier ne vit qu'à un endroit à la fois, donc l'attacher à un cours l'y déplace au lieu de le copier. Teamlilit ne le fait jamais en silence : un fichier qui appartient déjà à un programme ou à un cours indique où il se trouve et demande avant de bouger. Poser un fichier au tableau pendant un cours ne le déplace pas du tout.
Que voit un responsable de centre ?
La même page pour tout le centre : les supports de chaque membre, un filtre par enseignant, le stockage détaillé par enseignant, et des dossiers partagés qui apparaissent dans la bibliothèque de chacun. Le rayon Documents en est absent, car les fichiers conservés sur une fiche élève restent privés pour l'enseignant qui les garde.
Quel effet sur mon stockage ?
Elle le rend lisible. La bibliothèque montre de quoi votre stockage est fait, rayon par rayon, au lieu d'un chiffre unique inutilisable. Poser au tableau un fichier que vous avez déjà ne coûte rien, car il pointe vers le fichier au lieu d'en importer une deuxième copie.
Un cours, un fil
Les supports en sont un maillon. Ce que vous préparez devient ce que vous enseignez, ce que vous enseignez devient le récapitulatif, et le récapitulatif devient la facture.
Arrêtez de refaire ce que vous avez déjà créé
Quatorze jours, sans carte bancaire. Apportez les supports que vous avez déjà et voyez-les au même endroit.
