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Die Seite des Cornell-Systems: eine Spalte für Stichworte und Fragen, die Notizen daneben und die Zusammenfassung unten. Wählen Sie Lineatur und Maße und drucken Sie sie in Originalgröße oder laden Sie sie als Word-Datei für Google Docs herunter.
Walter Pauk hat das Cornell-System an der Cornell University entwickelt: eine Seite, drei Bereiche und fünf Schritte, die aus der Mitschrift einer Stunde Lernstoff machen.
Notieren Sie während der Stunde die wichtigsten Gedanken und Fakten im Notizbereich, in kurzen Stichpunkten statt ganzen Sätzen.
Kurz danach schreiben Sie Fragen und Stichworte in die linke Spalte, neben die Notizen, auf die sie verweisen.
Decken Sie die Notizen ab, lesen Sie jede Frage oder jedes Stichwort und antworten Sie laut in eigenen Worten, bevor Sie nachsehen.
Schreiben Sie unten die Zusammenfassung: die Stunde in zwei oder drei Sätzen und wie sie an Bekanntes anknüpft.
Nehmen Sie die Seite noch am selben Tag und dann jede Woche mindestens zehn Minuten wieder vor und nutzen Sie die Stichwortspalte als Test.
Die Methode, wie die Cornell University sie beschreibt: Cornell Learning Strategies Center (auf Englisch)
Der Schüler schreibt während der Stunde mit; in den letzten fünf Minuten folgen Fragen und Zusammenfassung, die zeigen, was hängen geblieben ist.
Jeder Fehler kommt in die Notizen, die Aufgabe in die linke Spalte und die Regel zum Merken in die Zusammenfassung.
Die Wörter in der linken Spalte, Bedeutung und Beispiele in den Notizen: eine Seite abdecken, die andere abfragen.
Eine Seite pro Thema; die Stichwortspalte wird zur Fragenliste, die eine Woche vor der Prüfung aus dem Gedächtnis beantwortet wird.
In Teamlilit endet jede Stunde mit einem Abschluss: Ihre Notizen, eine Zusammenfassung des Stoffs und die Hausaufgabe, gespeichert in der Akte des Schülers.
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