Schriftlich multiplizieren: Arbeitsblätter mit Lösungen

So wird schriftlich multipliziert

1Schreiben Sie die Aufgabe in eine Zeile, 325 · 24, und ziehen Sie einen Strich darunter.

2Beginnen Sie mit der höchsten Stelle des zweiten Faktors: 2 · 325 = 650. Die letzte Ziffer steht unter der 2.

3Dann die nächste Stelle: 4 · 325 = 1300, die letzte Ziffer unter der 4. Überträge werden klein notiert und zur nächsten Stelle addiert.

4Strich darunter und die Teilprodukte stellengerecht addieren: 6500 + 1300 = 7800.

5Überschlag zur Kontrolle: 325 · 24 ist ungefähr 300 · 25 = 7500, also passt 7800.

So nutzen Nachhilfelehrkräfte sie

Ein Blatt pro Woche

Erst ohne Übertrag, dann manchmal, dann immer: drei Blätter derselben Rechenart, jedes etwas schwerer. Neue Aufgaben erzeugt ein neues Blatt, wann immer Sie eines brauchen.

Ein schneller Test

Zehn Aufgaben zu Beginn der Stunde zeigen, welcher Schritt hakt: der Übertrag oder das Einmaleins hinter einer Division.

Der Rechenweg, nicht nur das Ergebnis

Die Lösungen zeigen jeden Schritt der Division und jedes Teilprodukt, so sieht das Kind genau, wo es sich verrechnet hat.

Eine Ziffer pro Kästchen

Die Rechenkästchen hinter jeder Aufgabe halten die Stellen sauber untereinander, wie im karierten Heft; für ein glattes Blatt lassen sie sich abschalten.

Häufige Fragen

In Klasse 4, zuerst mit einem einstelligen, dann mit einem zwei- oder dreistelligen zweiten Faktor.

So beschreiben es viele Lehrwerke und die Materialien des DZLM: Mit der höchsten Stelle des zweiten Faktors begonnen, wird jedes Teilprodukt unter seine Ziffer geschrieben, an den leeren Stellen denkt man sich eine 0. Rechnet Ihre Klasse von rechts nach links, bleiben Teilprodukte und Ergebnis dieselben.

Klein bei der nächsten Stelle des Teilprodukts, und sie werden zum nächsten Produkt addiert. Beim Addieren der Teilprodukte kommen die Überträge der Addition dazu.

Ja: wählen Sie 1 bei Stellen des zweiten Faktors. Dann gibt es nur ein Teilprodukt, das schon das Ergebnis ist.

Lernen ohne Reibung

Kostenlos testen

14 Tage kostenlos testen · Keine Kreditkarte erforderlich · Jederzeit kündbar

Kontakt

support@teamlilit.com

Für Nachhilfelehrer

Vergleichen

Kostenlose Tools

Neuigkeiten Blog Zahlen und Fakten Vertrauen und Sicherheit Status Nutzungsbedingungen Datenschutzerklärung Cookie-Richtlinie Rückerstattungsrichtlinie

So wird schriftlich multipliziert

1Schreiben Sie die Aufgabe in eine Zeile, 325 · 24, und ziehen Sie einen Strich darunter.

2Beginnen Sie mit der höchsten Stelle des zweiten Faktors: 2 · 325 = 650. Die letzte Ziffer steht unter der 2.

3Dann die nächste Stelle: 4 · 325 = 1300, die letzte Ziffer unter der 4. Überträge werden klein notiert und zur nächsten Stelle addiert.

4Strich darunter und die Teilprodukte stellengerecht addieren: 6500 + 1300 = 7800.

5Überschlag zur Kontrolle: 325 · 24 ist ungefähr 300 · 25 = 7500, also passt 7800.

So nutzen Nachhilfelehrkräfte sie

Ein Blatt pro Woche

Erst ohne Übertrag, dann manchmal, dann immer: drei Blätter derselben Rechenart, jedes etwas schwerer. Neue Aufgaben erzeugt ein neues Blatt, wann immer Sie eines brauchen.

Ein schneller Test

Zehn Aufgaben zu Beginn der Stunde zeigen, welcher Schritt hakt: der Übertrag oder das Einmaleins hinter einer Division.

Der Rechenweg, nicht nur das Ergebnis

Die Lösungen zeigen jeden Schritt der Division und jedes Teilprodukt, so sieht das Kind genau, wo es sich verrechnet hat.

Eine Ziffer pro Kästchen

Die Rechenkästchen hinter jeder Aufgabe halten die Stellen sauber untereinander, wie im karierten Heft; für ein glattes Blatt lassen sie sich abschalten.

Häufige Fragen

In Klasse 4, zuerst mit einem einstelligen, dann mit einem zwei- oder dreistelligen zweiten Faktor.

Klein bei der nächsten Stelle des Teilprodukts, und sie werden zum nächsten Produkt addiert. Beim Addieren der Teilprodukte kommen die Überträge der Addition dazu.

Ja: wählen Sie 1 bei Stellen des zweiten Faktors. Dann gibt es nur ein Teilprodukt, das schon das Ergebnis ist.

Schriftlich multiplizieren: Arbeitsblätter zum Ausdrucken

Das Arbeitsblatt und die Lösungen

So wird schriftlich multipliziert

So nutzen Nachhilfelehrkräfte sie

Ein Blatt pro Woche

Ein schneller Test

Der Rechenweg, nicht nur das Ergebnis

Eine Ziffer pro Kästchen

Häufige Fragen

Lernen ohne Reibung

Kontakt

Für Nachhilfelehrer

Vergleichen

Kostenlose Tools

Schriftlich multiplizieren: Arbeitsblätter zum Ausdrucken

Das Arbeitsblatt und die Lösungen

So wird schriftlich multipliziert

So nutzen Nachhilfelehrkräfte sie

Ein Blatt pro Woche

Ein schneller Test

Der Rechenweg, nicht nur das Ergebnis

Eine Ziffer pro Kästchen

Häufige Fragen

Schriftlich multiplizieren: Arbeitsblätter zum Ausdrucken

Das Arbeitsblatt und die Lösungen

So wird schriftlich multipliziert

So nutzen Nachhilfelehrkräfte sie

Ein Blatt pro Woche

Ein schneller Test

Der Rechenweg, nicht nur das Ergebnis

Eine Ziffer pro Kästchen

Häufige Fragen

In welcher Klasse lernt man schriftlich multiplizieren?

Warum fängt man mit der höchsten Stelle an?

Wie notiert man die Überträge?

Gibt es auch Aufgaben mit einstelligem Faktor?

Lernen ohne Reibung

Kontakt

Für Nachhilfelehrer

Vergleichen

Kostenlose Tools

Schriftlich multiplizieren: Arbeitsblätter zum Ausdrucken

Das Arbeitsblatt und die Lösungen

So wird schriftlich multipliziert

So nutzen Nachhilfelehrkräfte sie

Ein Blatt pro Woche

Ein schneller Test

Der Rechenweg, nicht nur das Ergebnis

Eine Ziffer pro Kästchen

Häufige Fragen

In welcher Klasse lernt man schriftlich multiplizieren?

Warum fängt man mit der höchsten Stelle an?

Wie notiert man die Überträge?

Gibt es auch Aufgaben mit einstelligem Faktor?