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Para profesores de matemáticas

Una pizarra que habla el idioma de las matemáticas

Escribe una ecuación real, represéntala en la misma pizarra y pásale el boli a tu alumno. Sin fotos de fichas ni pantallas compartidas con una calculadora ilegible.

Matemáticas de bachillerato: cuadráticas
4
Conectado
Editar fórmulaGraficar
x=−b±√b² − 4ac2a
-1123452468
f(x) = x² - 4x + 3Raíces en x = 1 y x = 3
Mia

Haz clic en las pestañas: esta es la interfaz real de la pizarra

Las pizarras genéricas nunca se pensaron para el álgebra

  • Escribes x al cuadrado como x^2 y esperas que el alumno lo lea como querías.
  • Dibujar los ejes a mano cuesta tres minutos de clase cada vez que aparece una gráfica.
  • La versión limpia de la solución vive en tu cuaderno, donde el alumno no la ve.
  • El alumno que quiere probar el siguiente paso tiene que describirlo en voz alta en lugar de escribirlo.

Las matemáticas se escriben, no se narran. La pizarra debe admitir la notación que usas de verdad y dejar que el alumno escriba en ella.

Ecuaciones y gráficas integradas

Escribe la ecuación y represéntala sin salir de la pizarra

El botón sigma abre un campo matemático que compone mientras escribes. Selecciona una fórmula ya escrita, pulsa Representar y se convierte en una gráfica en la misma pizarra.

Fórmulas y gráficas siguen siendo editables. Selecciona una después, ábrela, cambia un coeficiente y la pizarra se actualiza. Nada queda aplanado en una imagen que haya que redibujar.

Lo que la pizarra aporta a un profesor de matemáticas

Un editor de ecuaciones real

Un campo matemático que compone mientras escribes: fracciones, potencias, raíces, matrices y lo demás. Llega a la pizarra como notación correcta, no como texto que la aproxima.

Gráficas de funciones

Representa varias funciones sobre los mismos ejes, cada una en su color, en el intervalo de x que elijas. Pensado para comparar transformaciones.

De la fórmula a la gráfica en un clic

Selecciona una fórmula que ya esté en la pizarra y pulsa Representar. La expresión se convierte en gráfica allí mismo, definición y forma juntas.

Teclado de símbolos en pantalla

Un teclado matemático arrastrable para los símbolos que ningún portátil tiene. Colócalo donde quieras para que no tape el trabajo.

Papel cuadriculado cuando hace falta

Activa una cuadrícula detrás del lienzo para ejes y transformaciones. Es un ajuste de vista personal, así que cada alumno puede activarlo para sí mismo.

Los alumnos escriben en la pizarra

Sube a un alumno al escenario y podrá dibujar, insertar fórmulas y representar gráficas. Tú decides quién tiene el boli y cuándo.

Desmos en el lienzo

Incrusta las herramientas de Desmos, calculadora, científica, geometría o 3D, directamente en la pizarra cuando la clase pida un entorno interactivo.

Fotografía el desarrollo

Suelta una foto de un trabajo manuscrito en el lienzo y anótala con las herramientas de dibujo, igual que cualquier otra cosa que escribas.

Una pizarra por tema, preparada antes

Una sesión admite tantas pizarras como necesites. Prepáralas antes de la clase para que el primer minuto sea enseñar, no dibujar ejes.

La pizarra en una clase real

Capturas de la pizarra de sesión en directo.

El editor de fórmulas abierto en una pizarra de Teamlilit en directo, con la ecuación ya compuesta en el lienzo
El botón sigma abre el campo matemático en plena clase. La fórmula sigue siendo editable tras colocarla.
La herramienta de gráficas representando y = x al cuadrado e y = (x-3) al cuadrado + 4 sobre los mismos ejes
Dos funciones sobre los mismos ejes, cada una en su color, en el intervalo de x que elijas.

Cómo transcurre una clase de matemáticas

01

Prepara las pizarras

Abre la sesión antes de la clase y crea una pizarra por tema: el ejemplo resuelto, la tanda de ejercicios y la gráfica a la que quieres llegar.

02

Enseña en la notación

Escribe las ecuaciones en el campo matemático, represéntalas, anótalas. Sube al alumno al escenario cuando le toque probar.

03

Todo queda con la clase

Pizarras, fórmulas y gráficas se guardan con la sesión: la clase siguiente abre donde esta terminó y el registro queda en la ficha del alumno.

La mitad de mi tiempo de clase se iba en dibujar ejes y teclear x^2 en un chat. Escribir la ecuación y representarla en la misma pizarra eliminó esa fricción.

Usuario beta

Profesor de matemáticas de bachillerato

Una pizarra genérica frente a una que entiende matemáticas

Pizarra genérica

Teamlilit

Ecuaciones tecleadas como texto plano y leídas en voz alta

Ecuaciones compuestas en la pizarra, escritas como en el libro

Ejes dibujados a mano, mal, todas las veces

Gráficas trazadas desde la expresión, varias por juego de ejes

La fórmula y su gráfica viven en dos aplicaciones

Selecciona la fórmula, pulsa Representar y la gráfica aparece al lado

Solo escribe el profesor, el alumno describe su paso

Sube al alumno al escenario y escribe, representa y dibuja él mismo

Se borra la pizarra y el desarrollo desaparece

Las pizarras se guardan con la sesión y se reabren la clase siguiente

Pon las matemáticas en la pizarra

Empieza una prueba gratuita de 14 días y da tu próxima clase en una pizarra capaz de sostener una ecuación.

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Aprender sin fricción

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